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RI007154 .pdf.jpgKitsch, cultura diaria y nostalgia. Reflexión (en primera persona) sobre el fenómeno del kitschYara Selene Salinas Leon27-feb-2023
RI007151.pdf.jpgLa interdisciplinariedad a través de la modelación matemática en telesecundariaFelipe De Jesús Santiago Flores22-feb-2023
RI007359.pdf.jpgIdentidad narrativa y procesos de subjetivación en mujeres víctimas de violencia de géneroDaniela Yazmín Martínez Martínez13-dic-2022
RI007313.pdf.jpgLas bandas sonoras como estrategia para el desarrollo de la sensibilidad estética musicalDaniela Ortiz Alvarez9-may-2023
RI007325.pdf.jpgSituaciones didácticas para la resolución de problemas multiplicativos en primaria. Orientaciones para docentes de segundo ciclo.Raquel Alcántara Perea26-may-2023
RI007375.pdf.jpg¿Es tarde ya para Platón? Contraindicaciones para un platonismo desarraigado y apuntes en virtud de un Platón por venirDiego Magaña Ballesteros8-dic-2022
RI007321.pdf.jpgDiseño y aplicación de una estrategia didáctica basada en blended learning para mejorar el aprendizaje de inglés en estudiantes de nivel superiorBenigno Miguel Calderón Rojas1-feb-2023
RI007271.pdf.jpgLa entrada en el significado: Propuesta de integración curricular del género dramático para el desarrollo de la significación literaria en Educación Media SuperiorDiana Paola Cruz Delgadillo16-feb-2023
BAMAN-230247 (PDF -A).pdf.jpgMujeres artistas plásticas de la Abya Yala: las MAPAY de nuestra tierraOlivia Campuzano Cruz27-abr-2023
RI007235.pdf.jpgEficacia de la terapia de la interacción padres-hijos con niños y niñas de 3-8 años con diagnóstico de trastorno de déficit de atención con hiperactividadVíctor Francisco Rojas Villegas; Karla Janeth Domínguez Gaspar27-feb-2023

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