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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI005120.pdf.jpg1-abr-2020Omar Alberto Herrera GarcíaMaestríaAntropología aplicada a la arquitectura: Identificación de arquetipos para el diseño del espacio público.
RI005476.pdf.jpg9-dic-2020Maricela Atanacio PradoMaestríaLa identidad del ejido de Escolásticas a partir de la historia de su conformación agraria y de su actividad preponderante, la explotación y tallado de la cantera.
RI005482.pdf.jpg20-ene-2021María Guadalupe Dalia Ornelas RealMaestríaEstrategias productivas de los pequeños productores agropecuarios del sistema lechero familiar en el municipio de Polotitlán, Estado de México
RI005466.pdf.jpg25-oct-2020Verónica Acosta HernándezMaestríaEl programa de desayunos escolares rurales de Feed The Hungry (FTH) como espacio de conflicto en Montecillo de Nieto en San Miguel de Allende, Guanajuato.
RI005452.pdf.jpg15-dic-2020Lizbeth Morales GómezMaestríaTURISMO Y HEGEMONÍA EN LA RUTA ARTE, QUESO Y VINO DEL SEMIDESIERTO QUERETANO.
RI005163.pdf.jpg30-abr-2020Alejandra Reséndiz CabreraLicenciaturaLa dinámica de la territorialidad del acoso sexual callejero hacia las mujeres en el Centro Histórico de Querétaro
RI005303.pdf.jpg31-jul-2020Silverio Emmanuel Muñiz TrejoLicenciaturaCon la esperanza en la lluvia: la representación social del agua en Charape de los Pelones, Qro.
RI005230.pdf.jpg14-may-2020Fernando Uriel Cervantes OcañasLicenciaturaXantolo e industria cultural. El caso de la celebración de muertos en San Felipe Orizatlán, Hgo.
RI005358.pdf.jpg9-oct-2020Claudia González UgaldeMaestríaLas artes plásticas y el cuerpo creativo como praxis cultural. La experiencia en la comunidad de La Luz, Sta. Rosa Jáuregui, Querétaro.
RI006105.pdf.jpg8-ene-2021Magnolia Hernández HernándezMaestría"“Ya behñö ñöhño jar ’ñu ar nguunt’udi” (Mujeres Ñöhño de camino a la escuela) Mujeres indígenas y educación escolarizada, un espacio para la autonomía femenina. Un estudio de caso en San Ildefonso Tultepec, Amealco, Querétaro"