1. Repositorio Institucional UAQ
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  3. Facultad de Psicología y Educación
  4. Maestría
  5. Maestría en Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorAna Karen Soto Bernabées_ES
dc.creatorAlberto Hernández Gudiñoes_ES
dc.date.accessioned2026-08-06T17:54:56Z-
dc.date.available2026-08-06T17:54:56Z-
dc.date.issued2026-08-03-
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13162-
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent1 recurso en línea (102 páginas)es_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autonoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.titleTeorías implícitas de docentes sobre diversidades sexuales en Educación Media Superiores_ES
dc.typeTesis de maestríaes_ES
dc.creator.tidORCIDes_ES
dc.contributor.tidORCIDes_ES
dc.creator.identificador0009-0009-3136-8143es_ES
dc.contributor.identificador0000-0001-8590-1876es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameMaestría en Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Psicología y Educaciónes_ES
dc.degree.levelMaestríaes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
dc.matricula.creator253447es_ES
dc.folioPSMAN-253447es_ES
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