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Título: Diseño de prototipo de una plataforma digital como apoyo a la detección temprana de la depresión en preadolescentes.
Autor(es): Alexi Ariadna Estefany Campos Rios
Palabras clave: Depresión
Preadolescente
Tecnología
Aplicación móvil
Síntomas
Comunicación
Área: INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Fecha de publicación : 1-ago-2025
Editorial : Universidad Autonoma de Querétaro
Páginas: 1 recurso en línea (80 páginas)
Folio RI: IFLIN-297198
Facultad: Facultad de Informática
Programa académico: Ingeniería de Software
Resumen: La depresión, un trastorno emocional de creciente relevancia, afecta significativamente a los preadolescentes de 10 a 12 años, quienes atraviesan transformaciones emocionales, psicológicas y sociales que los hacen vulnerables. La detección temprana es crucial para prevenir complicaciones a largo plazo; sin embargo, identificar síntomas en esta etapa resulta complejo debido a la sutileza de las señales, que suelen pasar inadvertidas para padres y docentes. Este estudio tuvo como objetivo diseñar un prototipo de plataforma móvil que facilite la detección y el seguimiento de síntomas depresivos en preadolescentes. La plataforma permite registrar emociones diarias mediante un diario digital y proporciona herramientas de monitoreo y orientación para padres y tutores, promoviendo una intervención oportuna. La metodología utilizó un enfoque mixto, apoyado en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y el diseño se realizó en la aplicación Moskitt, desarrollando siete pantallas interactivas para el registro de emociones y el acceso a herramientas específicas. Como resultado, se realizó el diseño de un prototipo con una estructura intuitiva, capaz de generar alertas en casos de riesgo y facilitar el monitoreo continuo del bienestar emocional de los menores. Como conclusión, esta herramienta representa una solución integral para mitigar el impacto de la depresión en preadolescentes, ofreciendo un apoyo efectivo para ellos y sus cuidadores, y subraya el potencial de las TIC en la promoción de la salud mental en edades vulnerables.
URI: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12218
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