Buscar


Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor José Alberto Rodríguez Morales es_ES
dc.creator Luisa Ramírez Granados es_ES
dc.date.accessioned 2025-06-26T19:30:26Z
dc.date.available 2025-06-26T19:30:26Z
dc.date.issued 2025-06-03
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/11878
dc.description Las modalidades de educación se han diversificado en los últimos años, lo que ha llevado a replantear las formas de enseñar, sobre todo en entornos virtuales, en éstos la autogestión es un factor clave donde los estudiantes tienen un rol activo y autónomo en su formación. Esta investigación tuvo como objetivo aplicar la autogestión en estudiantes de posgrado en la enseñanza de probabilidad y estadística, por medio de un curso extracurricular para nivelar en las temáticas básicas para el desarrollo de competencias críticas y analíticas. El curso extracurricular con actividades autogestivas se implementó en cuatro ocasiones entre 2021 y 2023, teniendo como metodología la Investigación Basada en Diseño se diseñó y realizaron mejoras a las actividades propuestas en cada aplicación, para brindar opciones para la gestión del aprendizaje de manera flexible, alcanzando el nivel necesario para abordar las temáticas del curso. Los resultados indicaron mejoras en el desempeño académico y la comprensión de temas del área; la propuesta de actividades autogestivas permitió llevar una experiencia adaptable a las necesidades individuales, mejorando el rendimiento de los estudiantes, sin embargo, debe ponerse atención a los desafíos de la modalidad virtual para mantener la motivación e interacción constante entre los integrantes del curso. es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (107 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autonoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject Autogestión es_ES
dc.subject Probabilidad y estadística es_ES
dc.subject Educación a distancia es_ES
dc.subject Posgrado es_ES
dc.subject Tecnología educativa es_ES
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es_ES
dc.title Autogestión como estrategia de aprendizaje extracurricular para Probabilidad y Estadística en posgrado es_ES
dc.type Tesis de doctorado es_ES
dc.creator.tid ORCID es_ES
dc.contributor.tid ORCID es_ES
dc.creator.identificador 0000-0001-9814-662X es_ES
dc.contributor.identificador 0000-0002-4532-9665 es_ES
dc.contributor.role Director de tesis es_ES
dc.degree.name Doctorado en Innovación en Tecnología Educativa es_ES
dc.degree.department Facultad de Informática es_ES
dc.degree.level Doctorado es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.matricula.creator 131130 es_ES
dc.folio IFDCC-131130 es_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre: IFDCC-131130.pdf
Tamaño: 2.363Mb
Formato: PDF
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem