Doctorado en Innovación en Tecnología Educativa : [66] Página de inicio de la colección

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IFDCN-126761.pdf.jpgDiseño de un curso para estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Autónoma de Querétaro con MicrolearningMario Durán Alcalásep-2024
IFDCC-309431.pdf.jpgModelo tecnopedagógico para un curso virtual universitario de métodos numéricos. Un acercamiento ontosemióticoTeresa Carrillo Ramírez20-jun-2024
IFDCN-275034.pdf.jpgEstrategia para desarrollar habilidades lingüísticas en inglés mediante asistente de voz.Sara Irish Hernández Ham8-jun-2024
IFDCC-309270.pdf.jpgModelo de intervención con TIC para promover la creación propia de evidencias de aprendizaje en la materia de Introducción a la ProgramaciónLaura Alicia Hernández Moreno27-sep-2024
IFDCC-281489.pdf.jpgEstrategia didáctica para la enseñanza del Álgebra en Ingeniería basada en procesos de modelación y TICMaría Guadalupe de Lourdes Acosta Castillo27-ago-2024
IFDCN-290788.pdf.jpgDiseño de un modelo de Aula inversa para estudiantes de licenciatura que cursan la materia Comprensión de lectura de textos en inglés I.José Ramón Jiménez Rivas23-nov-2023
IFDCC-300559.pdf.jpgEl modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de TamaulipasJulio Erick Medina López1-jun-2024
IFDCC-300574 (PDF-A).pdf.jpgProgramación de un videojuego como estrategia de enseñanza de historia en primariaClaudia Elena Díaz Ruiz20-feb-2024
IFDCC-300558 (PDF-A).pdf.jpgDesarrollo del pensamiento crítico en un programa co-curricular de divulgación de ciencia y arte para niños y adolescentes mediado por tecnología en el estado de JaliscoMelisa Ladrón de Guevara Jiménez15-nov-2023
IFDCN-230956 (PDF-A).pdf.jpgEstrategias tecnopedagógicas para mejorar la calidad del aprendizaje en cursos virtuales aplicando analítica de datos educacional de los entornos virtuales de aprendizajeRaquel Mondragón Huerta1-feb-2024
IFDCN-246623.pdf.jpgModelo de Diseño Instruccional Virtual para Cursos E-learning a través de Plataformas Digitales en Educación SuperiorAlejandra Yohana Vergara Avalos1-mar-2024
IFDCC-300564.pdf.jpgAplicación y uso del eBook interactivo para eficientar la capacitación en neuroeducación de los docentes de educación primaria en DurangoAlejandro Díaz Cabriales15-may-2023
IFDCC-300555.pdf.jpgAdopción e implementación de procesos de aprendizaje mediados por tecnología en instituciones de educación media superior: Caso de estudio Bachillerato Tecnológico de El GrulloPriscila Espinosa Figueroa8-nov-2023
IFDCC-300556.pdf.jpgTrayectorias formativas en habilidades digitales: El caso de alumnos indígenas de primer semestre de la licenciatura en ingeniería civil de la UNACH.Edgar González Santiago29-jun-2023
IFDCC-300568.pdf.jpgModelo de formación continua en competencias digitales docentes basada en entornos virtuales de aprendizaje para maestros de educación básica del Sistema Educativo Adventista de CampecheRosendo Centeno Caamal1-ago-2023
IFDCC-300552.pdf.jpgDiseño instruccional por competencias. Una propuesta b-learning para el bachillerato general en el Colegio IndoamericanoLuis Octavio Alpizar Garrido16-oct-2023
IFDCC-300625.pdf.jpgDiseño de un modelo de formación dual para la Facultad del Hábitat de la Universidad Autónoma de San Luis PotosíMaría Aquilea Villaseñor Zúñiga20-oct-2023
IFDCC-300557.pdf.jpgDiseño de un curso de cálculo diferencial basado en el microlearning y un enfoque de múltiples representaciones semióticasHeli Herrera López1-sep-2023
IFDCC-232411.pdf.jpgEnseñanza de la historia mediante herramientas tecnológicas en educación básica.Izmir Rocio Mancillas Castillo10-may-2023
IFDCC-300565.pdf.jpgEl uso del feedforward y su carga emotiva en los procesos de aprendizaje en la Educación a DistanciaLilia Carolina Rodríguez Galván10-ene-2023
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