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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorMartha González Esquiveles_ES
dc.creatorAbraham Valencia Marineses_ES
dc.date2006-12-
dc.date.accessioned2023-09-14T18:45:01Z-
dc.date.available2023-09-14T18:45:01Z-
dc.date.issued2006-12-
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9222-
dc.descriptionEl juego se asocia en su mayor parte con el aprendizaje y la educación, se dirige a la totalidad de niño implicando lo corporal, emocional y racional, su esencia está en el sentir placer, el divertirse y el estar bien consigo mismo. Actualmente existe una gran controversia acerca de la perspectiva a la cual se orienta el juego, pero lo que podemos precisar es que dada la naturaleza de esta actividad y a las características generales del niño en etapa escolar, su ensayo puede iniciarse en edades tempranas, permitiendo que el niño de alguna manera aprenda espontánea y placenteramente durante esta faceta en la cual está de por medio su desarrollo como persona. Es por es ello que en el presente trabajo se enfatiza en la importancia de esta actividad como uno de los principales medios que tiene el infante para su desarrollo armónico, esencialmente en su etapa de formación básica, donde predomina la mejora de sus capacidades físicas tanto condicionales como coordinativases_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFacultad de Enfermeríaes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subject.ddcTS 790 V152jes_ES
dc.titleEl juego: una propuesta como actividad educativa en preescolar y primariaes_ES
dc.typeTesina de licenciaturaes_ES
dc.degree.nameLicenciatura en Educación Física y Ciencias del Deportees_ES
dc.degree.departmentFacultad de Enfermeríaes_ES
dc.degree.levelLicenciaturaes_ES
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