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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
RI002594.pdf.jpgLa educación como estrategia de cambioAltagracia Martínez Rangelago-2004
RI002548.pdf.jpgElementos para la creación de un modelo de diseño curricular frente al seguimiento de un método de diseño curricularAlejandro Quetzalcóatl Gutiérrez Granadosoct-2004
RI002673.pdf.jpgLa mejora continúa en los profesores de una escuela primaria particular en el Estado de Querétaro: con seis estudios de casoClaudia Ofelia Martínez Urbiolaago-2009
RI002671.pdf.jpgLas múltiples interpretaciones del principio de identidad en estudiantes del Colegio de BachilleresBeatriz Moreno Carrillomay-2008
RI002636.pdf.jpgLa enseñanza de la ecología desarrollo sustentable en bachillerato: contenidos medios y fines trascendentalesAna Laura Suárez Martínezago-2008
RI000291.PDF.jpgVivencias y significados de los valores desde la perspectiva de los alumnos del primer grado de educación secundaria de menores de la institución educativa ¿Cristo Rey¿ de Motupe- Lambayeque- Perú.Roxana Editha Castañeda Cañolanov-2007
RI002966.pdf.jpgLa concepción de conocimiento, ciencia y epistemología del alumno de la escuela de bachilleres de la Universidad Autónoma de QuerétaroMaría Guadalupe Mosqueira Fierrosene-2000
RI003179.pdf.jpgDesnudar la identidad docente. Maestros de educación primariaElizabeth Zúñiga Malagónjun-2008
RI000343.PDF.jpgLos factores involucrados en la elección de carrera: el caso de un plantel de educación media superior en el Estado de QuerétaroMaría Mónica Rivera Nietodic-2009
RI002194.pdf.jpg¿Cómo es un profesor intelectual?María Paulina Mejía Velázquezabr-2008

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