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Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Metodología de Técnicas Didácticas de Aprendizaje Colaborativo basado en Competencias Digitales y Tratamiento de Información.	Araceli García Contreras	10-dic-2020
	La acreditación de la calidad como eje nodal del diseño curricular de un programa de posgrado no presencial: Análisis hermenéutico-sistémico de las experiencias	Ricardo Chaparro Sánchesz	10-dic-2020
	Modelo pedagógico de ambientes virtuales de aprendizaje para estudiantes de la Universidad Iberoamericana León	Carla Elena Segura Ramirez	15-ene-2020
	Evaluación estandarizada de los aprendizajes en la UABC: innovación desde el análisis psicométrico	Jorge Gustavo Gutierrez Benitez	3-sep-2021
	Diseño de una propuesta de intervención soportada en TIC para la inclusión social: Análisis de sus implicaciones en la formación de los docentes de la Universidad Popular del Cesar-Colombia	María Del Carmen Jiménez Barriosnuevo	18-nov-2021
	Objetos de aprendizaje como propuesta de innovación educativa para mejorar el aprendizaje de estudiantes del área económico administrativa de la Universidad de Sonora	Sergio Ramon Rossetti Lopez	29-nov-2021
	Modelo de observatorio colaborativo en línea de la innovación y buenas prácticas en la integración de tecnologías digitales en el proceso enseñanza – aprendizaje para el contexto universitario	Emmanuel Angel Argenis Mondragon Beltran	1-dic-2021
	Relaciones digitales entre familias y escuela. Tecnologías y participación social para el aprendizaje en Educación Media Superior	Jose Fernando Lopez Perez	29-oct-2021
	Modelo de competencia digital docente para su desarrollo y evaluación en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí	Edgar Alfonso Pérez García	1-nov-2021
	Modelo de diseño instruccional para un sistema de educación semiescolarizado en la Universidad Autónoma de Chiapas	Norma Esther López Maldonado	18-oct-2021