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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Desarrollo de competencias digitales de los profesores de educación superior para el diseño e implementación de estrategias didácticas en la modalidad blended learnign.	Paola Del Rocio Lara Serrano	14-feb-2021
Desarrollo de competencias en materias del área de programación a través de software de apoyo (Nueva metodología)	Juan Salvador Hernández Valerio	16-jun-2021
Modelo didáctico-tecnológico en el nivel medio superior, modalidad blended-learning de la Universidad Autónoma de Querétaro	Gabriela Xicoténcatl Ramírez	1-jul-2021
Tecnologías de información para el aprendizaje de la modelación matemática en ingeniería industrial	Silvia Melbi Gaona Jiménez	31-dic-2024
Diseño de metodología para la creación de programas educativos virtuales para la educación superior orientada a la autodeterminación del aprendizaje	Eduardo Aguirre Caracheo	22-feb-2023
Diseño y aplicación de una estrategia didáctica basada en blended learning para mejorar el aprendizaje de inglés en estudiantes de nivel superior	Benigno Miguel Calderón Rojas	1-feb-2023
Diseño de un modelo de u-learning para facilitar el aprendizaje en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla	Miguel Angel Peña Azpiri	1-dic-2022
Creación de un ambiente virtual de Salud y Seguridad en el Trabajo para la inclusión en la vida laboral de egresados de licenciatura	Luis Gabriel Rodríguez Cortés	31-dic-2022
Metodología para el desarrollo de plataformas de tecnología educativa con base en patrones arquitectónicos y de diseño de software	Mauricio Arturo Ibarra Corona	1-feb-2023
Gamificación en un entorno de aprendizaje constructivista para fomentar las habilidades creativas en estudiantes de TIC	Xochitl Clemente Parra	21-jun-2022