Título :	Análisis de los factores para el establecimiento de los montos económicos de becas de estudio caso: Administración Pública Estatal
Autor(es):	Norma Angélica Rosales Zaragoza
Palabras clave:	Educación Becas Nivel educativo
Fecha de publicación :	ago-2015
Editorial :	Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad:	Facultad de Contaduría y Administración
Programa académico:	Maestría en Administración
Resumen:	El objetivo de realizar un análisis de los factores que contribuyen en el otorgamiento de becas dentro de la administración pública, es con el fin de contar con un soporte que coadyuve en la determinación de los aspectos, (Factores) que deben ser considerados al momento de otorgar una beca a los educandos para continuar con sus estudios en los distintos niveles de educación. En este contexto la Administración Pública ha implementado en el marco de sus facultades la realización de programas de Becas Estatales, para los diferentes niveles de educación inicial, básica, media y superior, para impulsar el desarrollo humano y el bienestar de la población mexicana y queretana. Parte de los esfuerzos se concentran en aumentar las capacidades básicas, apoyando su acceso a los bienes y servicios sociales que les permita adquirir las habilidades y aptitudes necesarias para desarrollar una vida plena. De ahí la importancia de identificar los factores que influyen directamente en el otorgamiento de las becas, considerando que los resultados beneficiaran considerablemente las condiciones para dar una seguridad a los alumnos y generar una continuidad de los estudios. La superación de los alumnos quienes constituyen el recurso humano del Estado, resulta indispensable para el progreso de la Entidad, para lograrlo, una tarea insoslayable es el apoyar en el marco del desarrollo armónico, equilibrado y que atienda a los lineamientos establecidos en el Plan Estatal de Desarrollo, a los estudiantes, artistas y estudiantes con necesidades educativas especiales, a efecto de que se superen y coadyuven al desarrollo del Estado. El Estado es responsable de la dirección y prestación del servicio educativo, el cual para aspirar a una mejora continua que culmine en un desarrollo relevante, requiere propiciar oportunidades de estímulo a quienes se distinguen en su formación educativa. La dinámica y evolución del desarrollo social, cultural y educativo, conlleva a que la reglamentación de las actividades vinculadas con la sociedad deba actualizarse para estar acordes con la realidad social, y así cumplan con sus objetivos de manera adecuada y constituyan una verdadera herramienta armónica no solo del Estado sino del país. El estudio está realizado bajo un enfoque de investigación del tipo cualitativo y cuantitativo.
URI:	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7334
Otros identificadores :	1509 - RI003257.pdf
Aparece en:	Maestría en Administración

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