Título :	Desarrollo de una estrategia de planeación participativa, orientado a resultados para mejorar el desempeño del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) del Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas
Autor:	Blanca Estela Lozano Corona
Palabras clave :	FODA Planeación estratégica Desempeño
Fecha de publicación :	mar-2012
Editorial :	Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad:	Facultad de Contaduría y Administración
Prográma académico:	Maestría en Administración
Resumen:	La presente tesis tiene como principal objetivo analizar y desarrollar una Estrategia de Planeación Participativa, orientado a resultados, la cual permitirá mejorar el Desempeño del Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) del Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas, por lo que se utilizará una de las herramientas principales de la planeación, el análisis FODA para evaluar el avance que guarda cada una de las metas establecidas en el PIID, e identificar las estrategias y las acciones destinadas a fortalecer el logro de aquellas metas consideradas prioritarias, que impacten en los resultados de estas metas hacia el último año del sexenio y articule la planeación operativa para el siguiente Programa de Trabajo Institucional. La investigación se realizará con información del Seguimiento al Programa de Institucional de Innovación y Desarrollo 2007-2012, del Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas, la cual es proporcionada por cada una de las áreas académicas, administrativas y de planeación que intervienen en el desarrollo del programa, la metodología utilizada para llevar a cabo la presente tesis, es investigación descriptiva de tipo cualitativo, en la que se indagarán en estadísticas ya existentes y otras fuentes, para poder atender la problemática dada. Los resultados obtenidos de las 30 metas evaluadas del PIID 2007-2012 del instituto, identificaron doce metas como de alta prioridad para el desarrollo y la consolidación del instituto, por las que se establecieron nuevas líneas de acción en el Programa de Trabajo Anual 2012, las cuales sirvieron de base, para elaborar la agenda estratégica 2012-2013, solicitada por la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST), en el mes de noviembre del 2011, de igual forma sirve de soporte para asentar los nuevos lineamientos y las estrategias necesarias para el siguiente programa sexenal.
URI :	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/4540
Otros identificadores :	1934 - RI000165.pdf
Aparece en las colecciones:	Maestría en Administración

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