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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI005532.pdf.jpg18-oct-2020Sara Irish Hernández HamMaestríaEl uso de los mundos virtuales en la práctica docente de la enseñanza del idioma inglés. Caso estudio UAQ, FIF
RI005172.pdf.jpg9-mar-2020Reyna Moreno BeltránDoctoradoMetodología de Evaluación Formativa del Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Educación Superior a través de Competencias Digitales
RI005308.pdf.jpg27-jul-2020Nadia Sarahi Uribe OlivaresMaestríaPerspectiva de diseñadores instruccionales sobre los elementos pedagógicos del diseño instruccional para potenciar la construcción de ambientes virtuales de aprendizaje
RI005231.pdf.jpg5-jun-2020Edith Olivo GarcíaMaestríaMetodología de aprendizaje fundamentada en tecnologías de información para la materia de introducción a la programación en la Facultad de Informática
RI005253.pdf.jpg8-jun-2020Clara Elizabeth Torres GarcíaMaestríaEnseñanza programada para la incorporación del teléfono móvil como herramienta en el aula de clases.
RI005250.pdf.jpg9-jun-2020Yazmín Lisset Medel San ElíasMaestríaMetodología para la evaluación de ambientes virtuales de enseñanza - aprendizaje como soporte a la educación formal a nivel licenciatura
RI005219.pdf.jpg1-abr-2020María Fernanda Juárez TiradoLicenciaturaAnálisis de la implementación de investigación de usuarios en el desarrollo de una plataforma tecnológica de Entornos Personales de Aprendizaje en la Facultad de Informática.
RI005196.pdf.jpg17-mar-2020Mauricio Arturo Ibarra CoronaMaestríaMetodología para el Desarrollo de Interfaces de Usuario de Entornos Personales de Aprendizaje para Estudiantes del Área de Tecnologías de la Información
RI005195.pdf.jpg20-mar-2020Daniel Ramírez CovarrubiasMaestríaPropuesta didáctica basada en realidad aumentada para el área del conocimiento de arquitectura de las computadoras
RI005197.pdf.jpg18-mar-2020Alejandra Yohana Vergara AvalosMaestríaMETODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS A TRAVÉS DE LAS TIC EN LAS MATERIAS DE PROGRAMACIÓN DE LA FACULTAD DE INFORMÁTICA

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