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LLLIN-182678 (PDF-A).pdf.jpgGrupos sociales o tribus urbanas : su desenvolvimiento en el aula.
RI000518.pdf.jpgEl acto escritural como una toma de conciencia metaliteraria en la novela corta El principio del placer de José Emilio Pacheco
RI003471.pdf.jpgLa comprensión de la metáfora en niños y jóvenes: el caso de las adivinanzas
RI001809.pdf.jpgPropuesta Metodológica para la elaboración de pruebas de decisión léxica de vocabulario académico especializado
RI000547.pdf.jpgComportamiento del sufijo-udo en predicaciones del español medieval
RI000009.pdf.jpgUsos sincrónicos del adverbio quizá en el español de México
RI000996.pdf.jpgIntegración de la cultura en la clase de francés lengua extranjera a través de tres cortometrajes en Paris, je t¿aime: ¿Loin du 16e¿, ¿Porte de Choisy¿ y ¿Place des Fêtes¿. Análisis de representaciones sociales y propuestas pedagógicas para estudiantes mexicanos universitarios
RI001080.pdf.jpgConcordancia de género en niños hispanohablantes con y sin trastorno del lenguaje
LLLIN-87252 (PDF-A).pdf.jpgUso de las preposiciones "por" y "para" y planeación de un curso de español para extranjeros.
RI001060.pdf.jpgEl silencio como revelación del poema

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