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LLLIC-143750.pdf.jpgAspectos de la interfaz sintaxis-pragmática en tres lenguas de México
RI001252.pdf.jpgAspectos fraseológicos del derecho civil mexicano
RI000716.pdf.jpgCoordinación y subordinación en la narración oral de niños y jóvenes del primer y último año de la educación básica mexicana
RI000734.pdf.jpgLa metaficción desde la literatura hacia el cine: una estrategia narrativa analizada en El ladrón de orquídeas
RI000590.pdf.jpgConstrucciones relativas con los pronombres que y qui del francés: una propuesta en el proceso de enseñanza aprendizaje del francés LE/L2 basada en el análisis de errores
RI000991.pdf.jpgObservaciones sobre la estructura argumental preferida en un corpus de discursos narrativos infantiles
RI000868.pdf.jpgTextos argumentativos en francés elaborados individualmente y colaborativamente por universitarios
RI000278.PDF.jpgAcabou-se o que era doce. La supervivencia del marcador medio en portugués brasileño.
RI000383.pdf.jpgPolo inverso e ipseidad: la disolución fáctica del sujeto en salón de belleza de Mario Bellatin
RI001208.PDF.jpgLa trascendencia de la polifonía textual en el miedo de perder a Eurídice de Julieta

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