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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
PSMAC-291157.pdf.jpg12-dic-2023María Fernanda Jiménez TorresMaestríaEl uso de la paradoja como generador de discusiones entre niñas y niños finalizando la primaria.
PSMAC-188728.pdf.jpg1-sep-2023Ana Cecilia Argüelles GutiérrezMaestríaAnálisis de una intervención docente enfocada al desarrollo de estados mentales en la narración de niños en edad preescolar
RI007500.pdf.jpg15-dic-2022Abigail Hernández ValenciaMaestría¡Agarra la onda! Reflexiones metalingüísticas en torno a las locuciones verbales en niños y adolescentes de 9, 12 y 15 años
RI000044.pdf.jpgago-2010Erika Guadalupe Cortés BarrónMaestríaEl desarrollo de la cohesión en el discurso escrito durante la edad escolar
RI003062.pdf.jpgfeb-2012María Leticia Prado ServínMaestríaLa influencia de la lectura de cuentos en el desarrollo narrativo en niños de edad preescolar
RI000849.pdf.jpgdic-2008Paola Taidé Álvarez RamírezMaestríaDesarrollo lingüístico y cultura escrita: Análisis de narraciones infantiles
RI003376.pdf.jpgoct-2014Elisabetta GrandeMaestríaDesarrollo lingüistico en la edad preescolar: un análisis de narraciones en la interacción
PSMAC-177095 (Pdf-A).pdf.jpgabr-2024Ana Karen Leal RuizMaestríaConectores en el discurso argumentativo oral y escrito de niños que están concluyendo la escuela primaria
PSMAC-258633-0519-1118-María Teresa Zarza Díaz.pdf.jpg27-nov-2018María Teresa Zarza DíazMaestríaMultilingüismo y diversidad en el aula: aproximaciones a la aplicación del enfoque intercultural bilingüe en el área de lengua, en primer grado de primaria.
RI004835.pdf.jpg16-nov-2019Mariana Alejandra Núñez Rodríguez WylerMaestríaDiseño y Evaluación de un Proyecto Didáctico para la Adquisición de Vocabulario en Alumnos de Tercero de Secundaria

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