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Facultad de Psicología y Educación
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Portada
Título
Autor(es)
Fecha de publicación
Los verbos más frecuentes en textos escritos para niños
Ana Luisa Forzan De Lachica
oct-2014
Comparación del proceso de alfabetización de niños indígenas bilingües de herencia y monolingües hablantes de español en condición de vulnerabilidad
Gabriela Mora Sánchez
1-feb-2021
Documentación de una secuencia didáctica para la interpretación de números bidígitos en niños de preescolar
Paulina Zamora Dominguez
oct-2018
Palabras distintivas vs. contrastivas: estudios antecedentes de la acentuación gráfica.
Gabriela Guadalupe Hernández Barrón
2-may-2019
Pistas para la interpretación de numerales bidígitos en niños de preescolar
Sergio Isaí Cordero Rodríguez
20-nov-2018
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Autor(es)
1
Ana Luisa Forzan De Lachica
1
Gabriela Guadalupe Hernández Barrón
1
Gabriela Mora Sánchez
1
Paulina Zamora Dominguez
1
Sergio Isaí Cordero Rodríguez
Temas
1
Morfología flexiva
1
niveles de escritura
1
Numerales bidígitos
1
Observación de aula
1
Otras Especialidades Matemáticas
1
Proceso de alfabetización
1
Propuesta didáctica
1
Psicopedagogía
1
Sistema gráfico numérico
1
Verbos escritos
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Director / colaboradores
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Diana Violeta Solares Pineda
1
Erika García Torres
1
Gloria Nélida Avecilla Ramírez
1
Sofía Alejkandra Vernon Carter
Fecha de publicación
2
2018
1
2014
1
2019
1
2021