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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
PSMAC-291157.pdf.jpgEl uso de la paradoja como generador de discusiones entre niñas y niños finalizando la primaria.María Fernanda Jiménez Torres12-dic-2023
LLDCC-161904 (PDF -A).pdf.jpgIntegración de la reflexión metalingüística en una secuencia didáctica para favorecer la adquisición de las cláusulas subordinadas relativas en inglés (L2) en el nivel medio superiorLucía Valencia García1-nov-2023
LLDCC-222934.pdf.jpgEfectos de transposición ortográfica en una población de Sordos señantes mexicanosGriselda Elizabeth Mendoza Estrada20-nov-2023
RI003376.pdf.jpgDesarrollo lingüistico en la edad preescolar: un análisis de narraciones en la interacciónElisabetta Grandeoct-2014
RI005636.pdf.jpgReflexiones Metapragmáticas sobre la Función de la Ironía Verbal en AdolescentesAndrea Minerva Silva López31-oct-2020
RI004187.pdf.jpgAnálisis de la estructura narrativa de niños de habla zapoteca de la comunidad de San Blas Atempa, OaxacaMaria Cristina Punaro Ruedaoct-2018
RI004468.pdf.jpgEl chiste en el desarrollo lingüistico tardío: Reflexiones metalingüisticas de niños y adolecentes de dos entornos escolares diferentesDaniela Lucia Jimenez Mendoza12-dic-2017
LLMAC-266757-0619-219-Gabriela Aquino Alvarado.pdf.jpgUso de conectores discursivos en la argumentación, competencia comunicativaGabriela Aquino Alvarado12-feb-2019
PSMAC-258633-0519-1118-María Teresa Zarza Díaz.pdf.jpgMultilingüismo y diversidad en el aula: aproximaciones a la aplicación del enfoque intercultural bilingüe en el área de lengua, en primer grado de primaria.María Teresa Zarza Díaz27-nov-2018
LLMAC-131033-0919-126.pdf.jpgConectores en la complejidad sintáctica de producciones narrativas de niños en etapa escolarSelene Maya Ruiz1-ene-2020

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