Título :	La democratización familiar hacia la construcción de nuevas masculinidades como estrategia para prevenir la violencia escolar entre estudiantes de la Escuela de Bachilleres Plantel Sur
Autor(es):	Gustavo Edgardo Batres Jaramillo
Palabras clave:	Masculinidades Democratización familiar Género
Fecha de publicación :	1-sep-2020
Facultad:	Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Programa académico:	Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia
Resumen:	Este proyecto de intervención explora la relación entre la socialización primaria y la construcción de la masculinidad en un grupo de estudiantes hombres de la Escuela de Bachilleres Plantel Sur, en el municipio de Querétaro, Querétaro, con el objetivo de contribuir a la prevención de violencia familiar y escolar y contribuir a la democratización familiar. El trabajo se estructura en tres partes. Un primer apartado brinda sustento teórico al proyecto de intervención y al problema de investigación. Posteriormente se presenta un diagnóstico realizado con los estudiantes de la Escuela de Bachilleres Plantel Sur, con el objetivo de identificar las características de sus masculinidades y de la socialización que viven en sus familias e identificar problemáticas de violencia. Finalmente, se presenta un proyecto de intervención que propone soluciones a los problemas identificados en el diagnóstico.
URI:	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3850
Aparece en:	Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

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