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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12625| Título: | Experiencias y retos de padres con niños sordos: Un estudio focal hacia el diseño de una herramienta para el desarrollo del lenguaje |
| Autor(es): | Jesús Enrique Díaz Chávez |
| Palabras clave: | sordera intervención temprana grupo de enfoque |
| Área: | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA |
| Fecha de publicación : | 30-jun-2019 |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Querétaro |
| Páginas: | 1 recurso en línea (14 páginas) |
| Folio RI: | SKT-V3N5-3 |
| Facultad: | Facultad de Ingeniería |
| Resumen: | Este artículo aborda la necesidad de una correcta atención y efectivo seguimiento para aquellos niños que presentan pérdida auditiva durante sus primeros años de vida, ya que se encuentran expuestos a sufrir de retrasos o privación de lenguaje por esta carencia. El propósito fundamental es analizar los aspectos importantes para la creación de una plataforma informática destinada a proveer herramientas que refuercen el proceso de estimulación del niño sordo, a fin de que pue-da desarrollar el lenguaje y se apropie de una lengua. Al seguir la metodología del Human Centered Design (HCD), se realizó un grupo de enfoque con padres de niños sordos en edad prelingüística, con la finalidad de comprender la problemática y el contexto de la tecnología de apoyo que se pretende diseñar. Gracias al análisis de las respuestas registradas, se lograron identificar las variables claves que deben tomarse en cuenta durante el diseño de una herramienta destinada al desarrollo del lenguaje de niños sordos. |
| URI: | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12625 |
| Fuente : | https://revistas.uaq.mx/index.php/sketchin/article/view/292/302 |
| ISSN : | 2954-5145 |
| Aparece en: | SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño, Vol. 3 No. 5 (2019) |
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