Experiencias y retos de padres con niños sordos: Un estudio focal hacia el diseño de una herramienta para el desarrollo del lenguaje

Jesús Enrique Díaz Chávez

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.creator	Jesús Enrique Díaz Chávez	es_ES
dc.date.accessioned	2026-01-27T14:43:38Z	-
dc.date.available	2026-01-27T14:43:38Z	-
dc.date.issued	2019-06-30	-
dc.identifier.issn	2954-5145	es_ES
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12625	-
dc.description	Este artículo aborda la necesidad de una correcta atención y efectivo seguimiento para aquellos niños que presentan pérdida auditiva durante sus primeros años de vida, ya que se encuentran expuestos a sufrir de retrasos o privación de lenguaje por esta carencia. El propósito fundamental es analizar los aspectos importantes para la creación de una plataforma informática destinada a proveer herramientas que refuercen el proceso de estimulación del niño sordo, a fin de que pue-da desarrollar el lenguaje y se apropie de una lengua. Al seguir la metodología del Human Centered Design (HCD), se realizó un grupo de enfoque con padres de niños sordos en edad prelingüística, con la finalidad de comprender la problemática y el contexto de la tecnología de apoyo que se pretende diseñar. Gracias al análisis de las respuestas registradas, se lograron identificar las variables claves que deben tomarse en cuenta durante el diseño de una herramienta destinada al desarrollo del lenguaje de niños sordos.	es_ES
dc.format	pdf	es_ES
dc.format.extent	1 recurso en línea (14 páginas)	es_ES
dc.format.medium	computadora	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.source	https://revistas.uaq.mx/index.php/sketchin/article/view/292/302	es_ES
dc.subject	sordera	es_ES
dc.subject	intervención temprana	es_ES
dc.subject	grupo de enfoque	es_ES
dc.subject.classification	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA	es_ES
dc.title	Experiencias y retos de padres con niños sordos: Un estudio focal hacia el diseño de una herramienta para el desarrollo del lenguaje	es_ES
dc.type	Artículo	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Ingeniería	es_ES
dc.degree.level	Otro/No aplica	es_ES
dc.format.support	recurso en línea	es_ES
dc.folio	SKT-V3N5-3	es_ES
Aparece en:	SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño, Vol. 3 No. 5 (2019)

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