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Título: Herramienta de diseño arquitectónico que guía los procesos intuitivos del diseñador
Autor(es): Midory Maythe Liahut Caraveo
Palabras clave: Intuición
Conceptualización
Toma de decisiones
Proceso de diseño
Área: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Fecha de publicación : 11-nov-2025
Editorial : Universidad Autonoma de Querétaro
Páginas: 1 recurso en línea (304 páginas)
Folio RI: IGMAC-327426
Facultad: Facultad de Ingeniería
Programa académico: Maestría en Arquitectura
Resumen: El presente trabajo aborda la complejidad del diseño arquitectónico desde una perspectiva cognitiva y sistémica, con énfasis en la fase de conceptualización. A partir de una revisión histórica y teórica, se evidencia que el diseño ha transitado de una práctica técnica-constructiva hacia un proceso reflexivo y situado, caracterizado por la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre. No obstante, persiste un desfase entre los avances teóricos que reconocen al diseño como fenómeno complejo y las metodologías que aún lo reducen a esquemas lineales centrados en la representación gráfica. En este marco, la investigación identifica la carencia de herramientas específicas que acompañen los procesos mentales del diseñador en la etapa de conceptualización, particularmente la intuición. Se sostiene que esta ausencia genera sobrecarga cognitiva y limita la capacidad de formular decisiones coherentes en las fases iniciales del proyecto. Con base en aportes de la teoría general de sistemas, el pensamiento complejo, la noción de fenómeno arquitectónico y la psicología cognitiva, la tesis propone el diseño de una herramienta cognitiva destinada a guiar los procesos intuitivos durante la conceptualización arquitectónica. Esta herramienta se concibe como un soporte metodológico que no sustituye la creatividad, sino que organiza, estructura y potencia la intuición en diálogo con otras dimensiones del pensamiento proyectual. El objetivo general es generar una herramienta que guíe los procesos intuitivos del diseñador y de esta manera pueda realizar búsquedas y selecciones de información relevantes, provenientes de diversas fuentes, y que permita articularlas en decisiones proyectuales coherentes con el fenómeno arquitectónico. Se plantea la hipótesis de que, al integrar esta herramienta, el diseñador podrá reducir la sobrecarga cognitiva, fortalecer la coherencia del proceso y enriquecer la calidad del proyecto arquitectónico desde sus primeras fases. En conclusión, el trabajo reconoce al diseño arquitectónico como una práctica situada, compleja y cognitiva, y responde al vacío metodológico mediante la propuesta de una herramienta que guíe la intuición proyectual sin sofocarla. Con ello, se busca contribuir tanto a la práctica profesional como a la enseñanza del diseño, ofreciendo un puente entre teoría y praxis.
URI: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12496
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