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Título
Autor(es)
Fecha de publicación
Bases teóricas y metodológicas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes universitarios
Gloria Romero Carbajal
jun-2004
Estrategias de enseñanza de la física en educación media superior. Plantel No. 7, del COBAQ
Ángel Rea Jiménez
dic-2005
El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
Julio Erick Medina López
1-jun-2024
El paradigma de la enseñanza tradicional un comparativo con la enseñanza activa en la obtención de procesos de aprendizajes significativos
Gina Nardoni Macedo
sep-2005
Propuesta de un modelo de evaluación del aprendizaje significativo en el Aula Invertida para la Educación Superior
Emma Patricia Mercado López
4-jul-2022
Temas selectos de geometría analítica, una propuesta didáctica acerca de cómo utilizar la historia y las aplicaciones para promover su aprendizaje
Alexander Bell Mejía
may-2003