“Los niños en el desarrollo sustentable: participación y educación ambiental”

Marijose Casares González; Flor de María Valdelamar Chávez

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Alberto García Espejel	es_ES
dc.creator	Marijose Casares González	es_ES
dc.creator	Flor de María Valdelamar Chávez	es_ES
dc.date	2019-11-06
dc.date.accessioned	2023-11-09T17:07:37Z
dc.date.available	2023-11-09T17:07:37Z
dc.date.issued	2019-11-06
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9659
dc.description	El presente trabajo de investigación aborda la importancia de visibilizar la educación ambiental como una herramienta novedosa y necesaria para fomentar la participación de niños y niñas en el desarrollo sustentable de los lugares que habitan. En primer momento se estudian y desarrollan los conceptos de desarrollo sustentable, educación ambiental y el proceso de participación infantil, con la finalidad de tener un panorama general sobre la discusión y desarrollo de dichos términos y proceso. Posteriormente se presentan: el marco geográfico; el cual nos permiten contextualizar el lugar y características principales de la población con la que se trabajó; y el marco metodológico, mismo que consideramos de vital importancia pues es una aportación en el diseño de talleres de educación ambiental que a la vez promueven el proceso de participación infantil mediante diversas actividades y dinámicas. Posteriormente se muestran: el trabajo etnográfico, resultados y conclusiones del proceso pragmático de la investigación, con la finalidad de brindar mayores elementos que permitan tener un panorama con evidencias teórico-prácticas que aporten a futuras investigaciones, debate y aportaciones a la visión de reconocer la importancia de la educación ambiental como una herramienta fomente la participación de niños y niñas en el desarrollo sustentable de los lugares que habitan.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Querétaro	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es_ES
dc.subject	Antropología	es_ES
dc.subject	Grupos Sociales	es_ES
dc.title	“Los niños en el desarrollo sustentable: participación y educación ambiental”	es_ES
dc.type	Tesis de licenciatura	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	CAGM921001MQTSNR09	es_ES
dc.creator.identificador	VACF930320MQTLHL08	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Licenciatura en Desarrollo Humano para la Sustentabilidad	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Filosofía	es_ES
dc.degree.level	Licenciatura	es_ES