Aprendizaje del género lexical del alemán en hispanohablantes

Buscar

dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Elia Haydée Carrasco Ortiz	es_ES
dc.creator	Eugenia Yael Alanis Coello	es_ES
dc.date	2019-06-10
dc.date.accessioned	2023-09-25T16:13:10Z
dc.date.available	2023-09-25T16:13:10Z
dc.date.issued	2019-06-10
dc.identifier.uri	https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/9301
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue observar la transferencia positiva y negativa de la lengua materna en el aprendizaje del género lexical del alemán en un grupo de hispano hablantes. Los sustantivos usados en la presente investigación se dividieron en tres categorías, similar en la que en ambas lenguas comparten el mismo género lexical, opuesta, en el que el género lexical del alemán se opone al español (femenino - masculino) y finalmente la categoría de neutro, que existe solamente en alemán.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Lenguas y letras	es_ES
dc.relation.requires	Si	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Humanidades y Ciencias de la Conducta	es_ES
dc.subject	Lingüística	es_ES
dc.subject	Otras Especialidades Lingüísticas	es_ES
dc.title	Aprendizaje del género lexical del alemán en hispanohablantes	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.contributor.role	Director	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Lingüística área Terminal en Adquisiciones/Enseñanza de Lengua	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Lenguas y Letras	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES