Diseño Centrado en el Autismo: Percepción y Experiencia de Ambientes de Aprendizaje

Lizbeth Castañeda Sifuentes

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_ES
dc.contributor	Stefania Biondi Bianchi	es_ES
dc.creator	Lizbeth Castañeda Sifuentes	es_ES
dc.date	2022-09-20
dc.date.accessioned	2022-11-08T19:56:05Z
dc.date.available	2022-11-08T19:56:05Z
dc.date.issued	2022-09-20
dc.identifier.uri	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3927
dc.description	Está investigación se realizó desde la perspectiva del diseño arquitectónico, con el concepto de "ambiente de aprendizaje" y analizando niños con trastorno del espectro autista (TEA) como población. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) el autismo tiene una prevalencia media de 1 de cada 160 personas y, en el Centers for Disease Control and Prevention argumentan que esta incidencia tiene un incremento de 17% cada año. Considerando que los ambientes constituyen el 50% de los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje (Picardo, 2014) y tomando en cuenta que 96% de niños con TEA presentan hiper o hiposensibilidad (Marco, Hinkley, Hill & Nagarajan ,2011), es posible que conociendo sus necesidades sensoriales se puedan crear estrategias para mejorar su calidad de vida y por ende su aprendizaje. Además, en este proyecto se optó por utilizar una metodología cualitativa, usando las percepciones y experiencias de las personas como fuente principal de información. Utilizando medios de comunicación virtuales como herramienta para crear grupos de enfoque y entrevistas debido al contexto temporal de la, en ese tiempo actual, pandemia COVID-19, esperando que bajo estas variables y circunstancias aporten a una perspectiva de diseño más inclusiva.	es_ES
dc.format	Adobe PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.requires	No	es_ES
dc.rights	Acceso Abierto	es_ES
dc.subject	Diseño Arquitectónico	es_ES
dc.subject	Autismo	es_ES
dc.subject	Experiencia	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject.classification	Diseño Centrado en el Autismo: Percepción y Experiencia de Ambientes de Aprendizaje	es_ES
dc.title	Diseño Centrado en el Autismo: Percepción y Experiencia de Ambientes de Aprendizaje	es_ES
dc.type	Tesis de maestría	es_ES
dc.creator.tid	curp	es_ES
dc.contributor.tid	curp	es_ES
dc.creator.identificador	CASL950101MDGSFZ08	es_ES
dc.contributor.identificador	BIST560722MNENXT07	es_ES
dc.degree.name	Maestría en Arquitectura	es_ES
dc.degree.department	Facultad de Ingeniería	es_ES
dc.degree.level	Maestría	es_ES