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dc.rights.license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Jesus Jeronimo Castro es_ES
dc.creator Mariana Mejía Llamas es_ES
dc.date 2020-11-02
dc.date.accessioned 2021-01-11T14:44:55Z
dc.date.available 2021-01-11T14:44:55Z
dc.date.issued 2020-11-02
dc.identifier.uri http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/2596
dc.description Este trabajo presenta una forma de incorporar aplicaciones genuinas de conceptos geométricos en la enseñanza de Geometría Euclidiana a nivel bachillerato (o profesional), con el propósito de interesar al estudiante por el estudio de esta rama de las matemáticas y para desarrollar sus habilidades de demostración y argumentación. La propuesta se basa en el proceso de modelación matemática y toma como referencia las ideas de la perspectiva educativa (o integradora) que aparece en el campo de investigación de aplicaciones y modelación en la educación matemática. Las dos aplicaciones (mecanismos) que dirigen la propuesta son el pantógrafo y la broca de Watts, y son acompañadas de una serie de ejercicios que permiten consolidar la comprensión de los conceptos geométricos que cada uno abarcó. es_ES
dc.format Adobe PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights Acceso Abierto es_ES
dc.subject Aplicaciones y modelación matemática es_ES
dc.subject Geometría Euclidiana es_ES
dc.subject enseñanza es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA es_ES
dc.title Mecanismos: un recurso para la enseñanza de Geometría euclidiana a nivel bachillerato y profesional es_ES
dc.type Tesis de maestría es_ES
dc.creator.tid Clave CV CONACyT es_ES
dc.contributor.tid curp es_ES
dc.creator.identificador 779413 es_ES
dc.contributor.identificador JECJ730110HBCRSS07 es_ES
dc.contributor.role Director es_ES
dc.degree.name Maestría en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias es_ES
dc.degree.department Facultad de Ingeniería es_ES
dc.degree.level Maestría es_ES


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Nombre: RI005655.pdf
Tamaño: 2.397Mb
Formato: PDF
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