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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.contributor Alexandro Escudero Nahón es_ES
dc.creator Gabriela Pacheco Sánchez es_ES
dc.date.accessioned 2026-06-22T19:24:18Z
dc.date.available 2026-06-22T19:24:18Z
dc.date.issued 2026-05-08
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13061
dc.description La falta de infraestructura tecnológica específica para el desarrollo de cursos MOOC en las universidades públicas mexicanas limita su participación en los entornos de aprendizaje digital abierto. Esta investigación abordó esa problemática en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) mediante el diseño, desarrollo e implementación de una propuesta tecnológica integral conformada por guías tutoriales de apoyo docente, un sistema de planeación y diseño instruccional, y una plataforma institucional para la creación e implementación de cursos MOOC. El proceso se llevó a cabo bajo la metodología de Investigación Basada en Diseño (IBD), que posibilita el desarrollo iterativo de soluciones educativas en contextos reales a través de ciclos de análisis, diseño, implementación y evaluación. La propuesta fue validada mediante cuatro instrumentos con escala tipo Likert aplicados a docentes y estudiantes con coeficientes de fiabilidad entre α = 0.861 y α = 0.957. El sistema de planeación y diseño obtuvo las valoraciones más consistentes, con todas sus dimensiones en el rango favorable. La plataforma MOOC-UAQ fue valorada favorablemente por los docentes, mientras que la evaluación heurística realizada por los estudiantes identificó oportunidades de mejora en usabilidad. Las guías mostraron percepciones diferenciadas según el nivel de experiencia digital de los participantes. Los resultados confirman la pertinencia de la propuesta y establecen una base empírica para su refinamiento en iteraciones futuras. es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (99 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autonoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires Si es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject MOOC es_ES
dc.subject Diseño instruccional es_ES
dc.subject Plataforma educativa es_ES
dc.subject Investigación Basada en Diseño es_ES
dc.subject Educación en línea es_ES
dc.subject.classification INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA es_ES
dc.title Desarrollo de estrategias para la creación de cursos MOOC (Massive Open Online Courses) en la Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.type Tesis de doctorado es_ES
dc.creator.tid ORCID es_ES
dc.contributor.tid ORCID es_ES
dc.creator.identificador 0000-0002-5509-3158 es_ES
dc.contributor.identificador 0000-0001-8245-0838 es_ES
dc.contributor.role Director de tesis es_ES
dc.degree.name Doctorado en Innovación en Tecnología Educativa es_ES
dc.degree.department Facultad de Informática es_ES
dc.degree.level Doctorado es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.matricula.creator 230949 es_ES
dc.folio IFDCN-230949 es_ES


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Nombre: IFDCN-230949.pdf
Tamaño: 5.016Mb
Formato: PDF
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