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dc.rights.license https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es_ES
dc.creator Rosa Elvira Páez Murillo es_ES
dc.date.accessioned 2025-07-31T19:31:32Z
dc.date.available 2025-07-31T19:31:32Z
dc.date.issued 2022-07-07
dc.identifier.issn 2954-4025 es_ES
dc.identifier.uri https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12081
dc.description Este ejemplar corresponde al primer número temático que se propone en la Revista PÄDIUAQ. Es de gran satisfacción que se dedique a la Teoría de Espacios de Trabajo Matemático (ETM), la cual tuvo sus orígenes hace ya más de 20años dentro del dominio de la geometría, y actualmente se extiende a los del análisis matemático, la probabilidad y la física, entre otros. Tal como lo expresa uno de sus fundadores, “el pro-pósito de la teoría de los ETM es el estudio específico del trabajo matemático en el que los alum-nos y los profesores se dedican realmente a la enseñanza de las matemáticas” (Kuzniak, 2019, p. 46). En otras palabras, es “describir, comprender y (trans)formar el trabajo matemático dentro del contexto escolar” (Kuzniak, Necha-che y Richard, 2022). Así que, para comprender a cabalidad su propósito, a continuación, precisamos la noción de trabajo matemático. es_ES
dc.format pdf es_ES
dc.format.extent 1 recurso en línea (3 páginas) es_ES
dc.format.medium computadora es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Querétaro es_ES
dc.relation.requires No es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.source https://revistas.uaq.mx/index.php/padi/article/view/787/767 es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA es_ES
dc.title Número temático sobre La Teoría de los Espacios de Trabajo Matemático. Presentación es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.degree.department Facultad de Ingeniería es_ES
dc.degree.level Otro/No aplica es_ES
dc.format.support recurso en línea es_ES
dc.folio PDQ-V5N10-1 es_ES


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