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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
"Diseño de un modelo didáctico basado en el uso de video juegos para el aprendizaje de inglés en estudiantes de Finanzas de la Universidad de Guanajuato"	Jesús Gilberto Flores Jaime	29-jul-2022
Alfabetización científica en alumnos de secundaria: diseño y aplicación de actividades prácticas utilizando laboratorios escolares electrónicos	Ramon Zarate Moedano	31-dic-2022
Realidad virtual para propiciar el desarrollo de la empatía de una forma significativa en estudiantes universitarios del Tecnológico de Monterrey	Eder Estrada Villalba	10-nov-2022
Sistema predictivo de rendimiento escolar de alumnos universitarios de primer ingreso	Enrique Ayala Franco	2-oct-2022
Metodología ABP para desarrollar la expresión oral en inglés en Centro de Idiomas Coatzacoalcos-Minatitlán	Claudia Isabel Marín Sánchez	26-sep-2024
Formación de competencias digitales docentes en profesores de educación superior	Anahí Isabel Arellano Vega	1-mar-2021
Diseño de una propuesta de intervención soportada en TIC para la inclusión social: Análisis de sus implicaciones en la formación de los docentes de la Universidad Popular del Cesar-Colombia	María Del Carmen Jiménez Barriosnuevo	18-nov-2021
Usos lúdicos multimedia como estrategia potencializadora del aprendizaje significativo en diseñadores gráficos	María Leticia Villaseñor Zúñiga	3-nov-2020
Factores hedónicos en los sistemas de gestión del aprendizaje dentro de un contexto universitario	José De Jesús Ramírez García	22-ene-2021
El modelo Blended Learning y su relación con el aprendizaje significativo en la Licenciatura Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas	Julio Erick Medina López	1-jun-2024