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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI003187.PDF.jpgjul-2015Judith Gonzalez ZuñigaMaestríaAnálisis de la estructura del relato como guía a partir de los niveles de reflexión y evaluación durante el proceso de lectura
RI003479.PDF.jpgjun-2015Mariana Leon ContrerasMaestríaUna propuesta educativa, crítico-dialógica, en ¿La semana de colores¿ y `La culpa es de los Tlaxcaltecas¿ de Elena Garro
RI003481.PDF.jpgjun-2015Maria Cecilia Muñoz PachecoMaestríaEl efecto de la pronunciación en la comprensión lectora de apéndices de inglés como lengua extranjera
RI003477.PDF.jpgmar-2010Bertha Sonia De Santiago BadilloMaestríaEstudio de las expresiones lingüísticas de estado mental que producen los niños con trastorno específico del lenguaje sus narraciones para expresar emoción
RI003475.pdf.jpgmar-2015Karina Paola Garcia MejiaMaestríaConectores discursivos en textos argumentativos y narrativos producidos por adolescentes escolarizados
RI006502.pdf.jpg29-abr-2019Mery Zuley Mendivelso MogollonMaestríaUso de términos de estados mentales en niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y niños con Desarrollo Típico del Lenguaje (DTL)
RI004603.pdf.jpgabr-2015Micscha BycuraMaestríaLocas Enamoradas: el giro de la novela sentimental en dos novelas queer El beso de la mujer araña de Manuel Puig y Tengo miedo torero de Pedro Lemebel
RI000725.PDF.jpgmay-2013Martha Yria Bahlke CortesMaestríaConstitución de sentido y significación de la esencia musical en los pasos perdidos de Alejo Carpentier
RI000790.pdf.jpgjun-2010Brenda Vargas VegaMaestríaElaboración de un instrumento válido y confiable (yes/no test) para medir el vocabulario receptivo en inglés de estudiantes universitarios mexicanos
RI000008.pdf.jpgsep-2012Yutsil Aguilar RangelMaestríaLa transgresión y los límites a través de la espacialidad en los cuentos de Inés Arredondo

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