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PortadaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
RI006196.pdf.jpgFunciones ejecutivas y lenguaje en niños preescolares en situaciones de vulnerabilidad socialLaura Paulina Tovilla Loza7-jun-2021
RI006119.pdf.jpgLa Reflexión Metapragmática en el Aprendizaje del Imperativo en la Clase de Italiano como Lengua ExtranjeraElena Andrea Sánchez Martínez6-sep-2021
RI006204.pdf.jpgAnálisis sintáctico-semántico-discursivo del clítico en: contraste entre francés medio y francés actualClara Lina Bahena Sánchez1-jul-2021
RI000011.pdf.jpgEscritura simplificada en medios electrónicos de comunicación: Evidencia del uso de la conciencia fonológica en la codificación de la lengua oral en conversaciones en chat de jóvenes queretanosGuillermina Obregón Mendozamay-2013
RI000199.pdf.jpgCausatividad baja. Dejar en estructuras complejasJulieta Castellanos Armentajun-2013
RI002260.pdf.jpgLas preposiciones in y a en italiano: Un análisis cognoscitivo de su distribución y usoAránzazu C. Pascual Ortizmay-2005
RI000278.PDF.jpgAcabou-se o que era doce. La supervivencia del marcador medio en portugués brasileño.Maggy Tapia Medinamar-2014
RI002585.pdf.jpgVivencia estética en los ensayos sobre arte de Octavio PazCesar Augusto Ruiseñor Muratallaago-2016
RI002654.pdf.jpgHacia el horizonte de la acción: una didáctica hermenéutico-constructivista para la lectura de textos narrativosJorge Alejandro Bárcenas Gómezmay-2015
RI003002.pdf.jpgEl discurso del orden social: el rey feo del carnaval en domar a la divina garza de sergio pitolMaría Luisa Sosa Delgadoago-2010

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