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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)GradoTítulo
RI005863.pdf.jpg30-may-2021María Concepción García RamosMaestríaLos Efectos de Dos Estrategias Didácticas en los Estudiantes de Lengua Inglesa para Aprender Sufijos en Adjetivos
RI005903.pdf.jpg1-may-2021Nicolò CervelliMaestríaLa tildación en el español del siglo XVIII: el caso de Guatemala (1750–1810)
RI005936.pdf.jpg23-abr-2021Claudia Adriana Fuerte LeónMaestríaESTRATEGIAS DE REPETICIÓN, ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN QUE EMPLEAN NIÑOS ESTUDIANTES PRINCIPIANTES DE ITALIANO
RI006239.pdf.jpg1-jul-2021Andrea Margarita Sánchez LárragaMaestríaEntre los límites de lo fantástico y la realidad femenina: una antología de escritoras mexicanas
RI006337.pdf.jpg26-nov-2021Sheridan Martínez MatíasMaestríaDesempeño lingüístico y narrativo de una población infantil de origen indígena escolarizada en un contexto ajeno a su entorno socio-cultural
RI006495.pdf.jpg10-jun-2021Lucero Itzel Esquivel MorenoMaestríaEstructuras lingüísticas de reporte en la noticia periodística en Reforma y La Jornada: la desaparición forzada de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero
RI006467.pdf.jpg21-jul-2021Berenice Guevara CastroMaestríaDiscursos de violencias en la narrativa del sicariato en México y Colombia: una propuesta didáctica en Educación Media Superior
RI006228.pdf.jpg11-jun-2021David Uribe EspinozaMaestría¿Cómo leer la novela gráfica? Manual de apoyo para profesores de nivel medio superior
RI006203.pdf.jpg7-jun-2021Julio Antonio JiménezMaestríaLa perspectiva de género a través de la enseñanza de la literatura: una alternativa hacia la equidad
RI006198.pdf.jpg10-jun-2021Emma Georgina Valles SantillánMaestríaLA LECTURA DEL CUENTO INFANTIL ILUSTRADO COMO OBJETO ESTÉTICO MULTIMODAL PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA

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