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Resultados 11-20 de 48.

Resultados por ítem:

Portada	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Coordinación y subordinación en la narración oral de niños y jóvenes del primer y último año de la educación básica mexicana	Yuritzi Guadalupe Becerra Zamora	oct-2014
	Construcciones relativas con los pronombres que y qui del francés: una propuesta en el proceso de enseñanza aprendizaje del francés LE/L2 basada en el análisis de errores	Martha Luz Alvarez Manilla Orendain	ago-2014
	La transcripción fonética: instrumento de reflexión metalingüística. Sus ventajas en la adquisición de L2/LE y como sistema de escritura global	Luis Miguel Cruz Rubio	oct-2012
	Integración de la cultura en la clase de francés lengua extranjera a través de tres cortometrajes en Paris, je t¿aime: ¿Loin du 16e¿, ¿Porte de Choisy¿ y ¿Place des Fêtes¿. Análisis de representaciones sociales y propuestas pedagógicas para estudiantes mexicanos universitarios	Dalia Aranda Cedillo	mar-2012
	Observaciones sobre la estructura argumental preferida en un corpus de discursos narrativos infantiles	Carolina Castillo Hernández	jul-2014
	Crecimiento léxico en niños de habla española en una tarea de recuento	Andrea Chávez Luján	oct-2012
	Los recursos tecnológicos y el trabajo colaborativo como medios pedagógicos para favorecer la producción escrita, a partir de textos periodísticos breves en francés lengua extranjera: propuestas y experimentación de actividades pedagógicas en un contexto universitario mexicano	Dorian Díaz Barberena	sep-2013
	El cuento de hadas: juegos de reescritura y arquetipos genéricos	Carla María Durán Ugalde	15-dic-2020
	Círculos de calidad y su aportación a las instituciones educativas	Alejandro Contreras Clemente	feb-2002
	Evolución de la relación espacio-temporal de avant y devant del francés, en sus formas prepositivas y adverbiales .	María Guadalupe Vega Jiménez	1-jul-2022