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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Integración de una aplicación móvil para gestionar contenidos interactivos en la enseñanza del álgebra para estudiantes de nivel Secundaria	Mayra Uribe Hernández	23-nov-2022
Formación de competencias digitales docentes en profesores de educación superior	Anahí Isabel Arellano Vega	1-mar-2021
La acreditación de la calidad como eje nodal del diseño curricular de un programa de posgrado no presencial: Análisis hermenéutico-sistémico de las experiencias	Ricardo Chaparro Sánchesz	10-dic-2020
Modelo pedagógico de ambientes virtuales de aprendizaje para estudiantes de la Universidad Iberoamericana León	Carla Elena Segura Ramirez	15-ene-2020
ANÁLISIS PARA LA RECONSTRUCCIÓN TRIDIMENSIONAL UTILIZANDO PERFILOMETRÍA WAVELET 2D MODIFICADA Y ALGORITMOS 2D DE DESDOBLAMIENTO DE FASE.	Claudia Victoria López Torres	30-nov-2020
Diseño de una herramienta digital para el aprendizaje de la Lengua Española en el alumnado de diversidad funcional auditiva	Paloma Trejo Muñoz	1-ene-2022
Desarrollo de competencias en materias del área de programación a través de software de apoyo (Nueva metodología)	Juan Salvador Hernández Valerio	16-jun-2021
Intervención educativa con base en el modelo Blended Learning para la inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Universidad de la Sierra Juárez	Florentino Mendez Gijon	3-jun-2021
Metodología de Técnicas Didácticas de Aprendizaje Colaborativo basado en Competencias Digitales y Tratamiento de Información.	Araceli García Contreras	10-dic-2020
Integración de las TIC al modelo pedagógico de la Facultad de Enfermería bajo un modelo pedagógico fundamentado	Alejandra García Aldeco	30-ago-2021