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Vista previa	Fecha de publicación	Sustentante(es)	Grado	Título
	1-may-2023	Verónica López Martínez	Doctorado	Metodología fundamentada en el aprendizaje adaptativo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro
	22-feb-2023	Eduardo Aguirre Caracheo	Doctorado	Diseño de metodología para la creación de programas educativos virtuales para la educación superior orientada a la autodeterminación del aprendizaje
	1-feb-2023	Benigno Miguel Calderón Rojas	Doctorado	Diseño y aplicación de una estrategia didáctica basada en blended learning para mejorar el aprendizaje de inglés en estudiantes de nivel superior
	1-feb-2023	Mauricio Arturo Ibarra Corona	Doctorado	Metodología para el desarrollo de plataformas de tecnología educativa con base en patrones arquitectónicos y de diseño de software
	27-jun-2023	Sofía Amadis Rivera López	Doctorado	Metodología apoyada en Technology Enhanced Learning para la exteriorización del conocimiento con el fin de lograr la efectividad de la enseñanza.
	1-oct-2023	Emiliano Cervantes González	Doctorado	Modelo antropológico del emprendedor digital universitario en ambientes universitarios: Diseñado para mejorar las competencias emprendedoras
	28-jul-2023	Miguel Ángel Losada Cárdenas	Doctorado	Fortalecimiento de competencias digitales en los docentes, desde el modelo tecno-educativo ADDIE en el colegio los Quindos, Colombia.
	1-ago-2023	Belén Velázquez Gatica	Doctorado	Desarrollo de un modelo de aprendizaje ubicuo en profesores de nivel superior
	7-sep-2023	Raúl Quintanar Casillas	Doctorado	Modelo de Aprendizaje Adaptativo de Competencias Laborales y Habilidades Cognitivas (TIC): Caso Ayuntamiento de Huixquilucan
	10-ene-2023	Lilia Carolina Rodríguez Galván	Doctorado	El uso del feedforward y su carga emotiva en los procesos de aprendizaje en la Educación a Distancia