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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorLuz Del Carmen Magaña Villaseñores_ES
dc.creatorNanzy Nohemí Martínez Espinoes_ES
dc.date2013-04-
dc.date.accessioned2017-02-01T15:29:25Z-
dc.date.available2017-02-01T15:29:25Z-
dc.date.issued2013-04-
dc.identifier1741 - RI002010.PDFes_ES
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/7623-
dc.descriptionEn la presente investigación se plantea como interrogante si es que en el estado de Querétaro la pintura sigue con vida, o si ha sido asesinada por influencia del ciclo mediático, entendido como el proceso en que los mass media manejan la información que es transmitida a las personas. Con el fin de expresar y entender de mejor manera este trabajo de investigación, se requiere abordar la posmodernidad desde el punto de vista sociológico, definido como el momento histórico en que la sociedad es operada por medio de la personalización; es decir, el individuo presenta una acentuación muy marcada del narcisismo en la personalidad; aterrizando al artista como individuo, éste pretende ser él mismo y nadie más, lo que a su vez genera una serie de tendencias o movimientos artísticos caracterizados por la tolerancia, la permisión y la banalización de la originalidad, donde se abre espacio a cualquier forma de expresión y a todos los niveles.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectPinturaes_ES
dc.subjectPosmodernismoes_ES
dc.subjectMass mediaes_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.titleLa muerte de la pintura: Influencias del ciclo mediático en el arte contemporáneo de Querétaroes_ES
dc.typeTesis de licenciaturaes_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameLicenciatura en Artes Visualeses_ES
dc.degree.departmentFacultad de Arteses_ES
dc.degree.levelLicenciaturaes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
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