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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5861Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | es_ES |
| dc.contributor | Carmen Sosa Garza | es_ES |
| dc.creator | Sofía Elena Galván Hernández | es_ES |
| dc.date | 2013-10 | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-27T19:43:46Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-27T19:43:46Z | - |
| dc.date.issued | 2013-10 | - |
| dc.identifier | 1199 - RI000410.pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5861 | - |
| dc.description | La educación superior tiene como objetivo principal formar individuos competentes y capaces de responder a las necesidades y preocupaciones de la sociedad. Por su parte los aspirantes a la universidad traen consigo ciertas deficiencias que no fueron cubiertas en sus anteriores años de estudio, es por ello que algunas universidades implementan programas de inducción, tales como cursos propedéuticos o un semestre remedial, mejor conocido como semestre cero, con los cuales se busca nivelar a los estudiantes y cubrir dichas deficiencias. El presente trabajo contiene una propuesta de apoyo para la asignatura de Matemáticas del semestre cero de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro, la cual consiste en 25 problemas enfocados en la matemática recreativa, con los cuales se pretende que el estudiante desarrolle y fortalezca habilidades y competencias matemáticas que lo ayuden a cubrir por sí mismo las deficiencias que trae consigo o las que se le vayan presentado a lo largo de su carrera universitaria. | es_ES |
| dc.format | Adobe PDF | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Querétaro | es_ES |
| dc.relation.requires | No | es_ES |
| dc.rights | Acceso Abierto | es_ES |
| dc.subject | Educación superior | es_ES |
| dc.subject | Semestre cero | es_ES |
| dc.subject | Matemática recreativa | es_ES |
| dc.title | La matemática recreativa como una estrategia para reforzar los conocimientos matemáticos | es_ES |
| dc.type | Tesis de especialidad | es_ES |
| dc.contributor.role | Director | es_ES |
| dc.degree.name | Especialidad en Docencia de las Matemáticas | es_ES |
| dc.degree.department | Facultad de Ingeniería | es_ES |
| dc.degree.level | Especialidad | es_ES |
| Aparece en: | Especialidad en Docencia de las Matemáticas | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RI001199.pdf | 1.12 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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