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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5233Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | es_ES |
| dc.contributor | Arturo Castañeda Olalde | es_ES |
| dc.creator | Jehudaniel Reséndiz Martínez | es_ES |
| dc.date | 2015-05 | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-27T19:18:49Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-27T19:18:49Z | - |
| dc.date.issued | 2015-05 | - |
| dc.identifier | 2497 - RI002477.pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/5233 | - |
| dc.description | El presente estudio muestra el grado de asociación entre la capacitación en el trabajo y la satisfacción laboral que subsiste entre los docentes de una institución educativa superior del estado de Querétaro. El estudio de este caso corresponde a la capacitación que se imparte a las IES durante cada semestre y si realmente impacta en la satisfacción laboral del personal docente de esta institución, o en su caso ayuda a la formación de la misma para poder brindar un mejor servicio dentro de las IES. Esto para identificar el grado de satisfacción que se tiene. La cual se apoyó en el personal que consta de 22 docentes como población de la cual se extrajo una muestra de 15 de ellos, tal personal consta de 40% de mujeres y el 60% hombres. En la investigación se utilizó un cuestionario con 9 preguntas de datos generales, así como 12 de la variable independiente, que consta de la capacitación del docente y 12 de la variable dependiente, que corresponde a la satisfacción laboral, de esta manera se concluye que realmente dentro de la facultad de contaduría y administración campus Cadereyta se tiene un clima organizacional favorable por lo que el personal se identifica con la facultad, sin embargo se encontró que en lo que corresponde a la capacitación si es importante ya que los docente creen necesarias las capacitaciones constantes para su formación ya que ayuda a que estén actualizados, genera confianza, pero realmente existen otros factores que impiden la satisfacción laboral tales como el contrato. Se tiene al 78% de los maestros que están por honorarios. Por lo que se sugiere que se revise esta situación dentro del campus. | es_ES |
| dc.format | Adobe PDF | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Querétaro | es_ES |
| dc.relation.requires | No | es_ES |
| dc.rights | Acceso Abierto | es_ES |
| dc.subject | Capacitación en el trabajo | es_ES |
| dc.subject | Satisfacción laboral | es_ES |
| dc.subject | Personal docente | es_ES |
| dc.title | Capacitación del docente y satisfacción laboral en una IES | es_ES |
| dc.type | Tesis de maestría | es_ES |
| dc.contributor.role | Director | es_ES |
| dc.degree.name | Maestría en Administración | es_ES |
| dc.degree.department | Facultad de Contaduría y Administración | es_ES |
| dc.degree.level | Maestría | es_ES |
| Aparece en: | Maestría en Administración | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RI002497.pdf | 1.46 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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