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LLMAC-319130.pdf.jpgPersonajes de siempre para niños de hoy: Mediación lectora con Ana la de Tejas Verdes de Lucy Maud Montgomery
LLMAC-319122.pdf.jpgEl cuento multimodal como propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de primero de secundaria
RI007639.pdf.jpgReflexión sobre las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura para el nivel medio superior
LLMAC-231260.pdf.jpgLa hermenéutica fenomenológica y poetológica como fundamento metodológico para la formación lectora
RI007458.pdf.jpgConfluencias fenomenológicas y hermenéuticas en torno a la memoria y el olvido en tres novelas de Patrick Modiano: Primavera de perros (Chien de printemps), En el café de la juventud perdida (Dans le café de la jeunesse perdue) y El horizonte (L'horizon)
LLMAC-NA-0619-529-María Alejandra Castillo Olvera.pdf.jpgLa asignatura de literatura: espacio para el desarrollo del pensamiento crítico en alumnos de bachillerato
LLMAC-266712.pdf.jpgLectura para estudiantes de nivel superior.
RI002585.pdf.jpgVivencia estética en los ensayos sobre arte de Octavio Paz
LLMAC-232834.pdf.jpgUna propuesta educativa, crítico-dialógica, en 'La semana de colores' y `La culpa es de los Tlaxcaltecas' de Elena Garro
LLMAC-232832.pdf.jpgLa experiencia estética su funcionabilidad en la enseñanza-aprendizaje de teatro

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