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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
El chiste en el desarrollo lingüistico tardío: Reflexiones metalingüisticas de niños y adolecentes de dos entornos escolares diferentes	Daniela Lucia Jimenez Mendoza	12-dic-2017
La promoción de la cultura letrada en los libros de la SEP de lectura de primero y segundo grados	Karen Angeles Jimenez Oregel	nov-2017
La práctica docente en matemáticas en un aula primaria multigrado	Gabriela Zepeda Padilla	18-dic-2020
Reflexiones Metapragmáticas sobre la Función de la Ironía Verbal en Adolescentes	Andrea Minerva Silva López	31-oct-2020
Metáfora y Actividad Eléctrica Cerebral: Un estudio con niños mexicanos	Leslhy Jasso González	12-nov-2021
Conocimiento sobre estructura y función del texto expositivo en estudiantes de educación básica	Yeison Alberto Laiton Pérez	5-nov-2021
Nivel de Interpretación de la Ironía y Desarrollo Moral en Individuos de 9 y 15 años	Ana Karina Salinas García	26-oct-2021
Diseño de material didáctico de apoyo al aprendizaje de léxico multilingüe (hñöñho-español) a partir de la documentación de fuentes de conocimiento local en la comunidad de Santiago Mexquititlán, Amealco-Querétaro	Ana Cristina Cisneros González	10-ene-2022
Diseño de un instrumento para explorar las posibilidades de resolución de alumnos de tercero de preescolar al enfrentar problemas que implican el establecimiento de equivalencias entre monedas	Mayra Selene Cruz Gallardo	7-dic-2021
Comparación del proceso de alfabetización de niños indígenas bilingües de herencia y monolingües hablantes de español en condición de vulnerabilidad	Gabriela Mora Sánchez	1-feb-2021