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Vista previaFecha de publicaciónSustentante(es)Título
RI004239.pdf.jpgnov-2017Sandra StaufferCálculo estimativo en quinto grado de la escuela primaria implantacion de una secuencia didáctica.
RI004191.pdf.jpgoct-2018Paulina Zamora DominguezDocumentación de una secuencia didáctica para la interpretación de números bidígitos en niños de preescolar
RI004743.pdf.jpg1-nov-2019Adán García RangelEl Proceso de enseñanza de la escritura de valores rítmicos: Actuación docente con alumnos de bachillerato en Querétaro
RI005008.pdf.jpg28-ene-2020Mariela Medellín GonzálezEl cálculo mental como vínculo entre conocimientos matemáticos escolares y extraescolares. El caso de menores trabajadores indígenas
RI005611.pdf.jpg15-dic-2020José Vladimir Paredes CuevasEl taller como metodología para el impulso de la ciudadanía activa en jóvenes de educación superior
RI005649.pdf.jpg4-dic-2020Estefanía Ruiz BarriosFormación de ciudadanos ambientales mediante un curso sobre la sostenibilidad del agua utilizando TIC: una aproximación holística
RI006308.pdf.jpg7-dic-2021Mayra Selene Cruz GallardoDiseño de un instrumento para explorar las posibilidades de resolución de alumnos de tercero de preescolar al enfrentar problemas que implican el establecimiento de equivalencias entre monedas
RI007151.pdf.jpg22-feb-2023Felipe De Jesús Santiago FloresLa interdisciplinariedad a través de la modelación matemática en telesecundaria
RI007656.pdf.jpg4-jul-2022Mónica Urrutia ReyesExpresión educativa de las ideas, prácticas y sentimientos del profesor en la Universidad Politécnica de Querétaro.
RI006723.pdf.jpg13-jun-2022Fátima Del Carmen Castañeda HernándezEl valor posicional: una secuencia didáctica para segundo ciclo de una escuela primaria multigrado

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