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Fecha de publicación
Sustentante(es)
Grado
Título
16-dic-2019
Gabriela Loyola Ruíz
Maestría
La relación afectiva de las maestras de nivel primaria con sus estudiantes que presentan necesidad educativa especial: su impacto en la educación
1-nov-2019
Adán García Rangel
Maestría
El Proceso de enseñanza de la escritura de valores rítmicos: Actuación docente con alumnos de bachillerato en Querétaro
oct-2018
Paulina Zamora Dominguez
Maestría
Documentación de una secuencia didáctica para la interpretación de números bidígitos en niños de preescolar
nov-2017
Sandra Stauffer
Maestría
Cálculo estimativo en quinto grado de la escuela primaria implantacion de una secuencia didáctica.
jun-2011
Rocío Arizbé Díaz García
Maestría
Reflexiones teórico- empíricas para la construcción de una pedagogía que permita comprender el ser y saber docente del CETis No. 16
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Autor(es)
1
Adán García Rangel
1
Gabriela Loyola Ruíz
1
Paulina Zamora Dominguez
1
Rocío Arizbé Díaz García
1
Sandra Stauffer
Temas
1
Humanidades y Ciencias De La Cond...
1
Identificación
1
Ingeniería Didáctica
1
Inteligencia Emocional
1
Interpretación
1
Maestras
1
multiplicative problems
1
Necesidad Educativa Especial
1
Numerales bidígitos
1
Observación de aula
.
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Director
1
Ana Karen Soto Bernabe
1
Claudia Andrea Broitman
1
Diana Violeta Solares Pineda
1
Luis Rodolfo Ibarra Rivas
1
Mónica Alvarado Castellanos
Fecha de publicación
2
2019
1
2011
1
2017
1
2018