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https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3456
Título : | ¿Deliberación o polarización? Análisis del #MeToo en Twitter |
Autor(es): | Katia Flores Benítez |
Palabras clave: | polarización deliberación hashtags #MeToo |
Área: | CIENCIAS SOCIALES |
Fecha de publicación : | 3-feb-2022 |
Facultad: | Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
Programa académico: | Maestría en Comunicación y Cultura Digital |
Resumen: | Como se sabe, el #MeToo es un espacio entre los usuarios de Twitter para promover la denuncia de acoso, hostigamiento y violación sexual que han sufrido las mujeres en diferentes contextos, como en el ámbito académico, profesional y familiar. Más allá de los esperables acuerdos que surgen en torno a este sensible e importante tipo de denuncias se observan, sin embargo, desacuerdos importantes en algunos de los tópicos que se tratan en este hashtag, y que se manifiestan en un lenguaje antinómico y polarizado. En este contexto, la presente investigación se realizó con la finalidad de explorar cuánto acuerdo o deliberación y cuanto desacuerdo o polarización existe en el #MeToo. Así, el trabajo empírico se realizó entre el 16 de agosto del 2019 al 9 de marzo del 2020 con el fin de medir y comparar los niveles de polarización y deliberación en los comentarios de Twitter que se utilizaron en el #MeToo. Para lograrlo, se recurrió a dos propuestas metodológicas basadas en el análisis cuantitativo y cualitativo de los mensajes, utilizando la técnica de análisis textual humano. Entre los principales resultados se encontró que, no sin representar cierta paradoja dado los loables objetivos del #MeToo, existe un alto grado de polarización entre sus usuarios. Por otro lado, también se halló que se delibera muy poco, esto es, que hay escaso intercambio de argumentos entre quienes participan del hashtag. Un espacio para la denuncia de abusos contra las mujeres muestra, de modo distinto a lo que cabría esperar, menos consenso que desacuerdo. |
URI: | http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3456 |
Aparece en: | Maestría en Comunicación y Cultura Digital |
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