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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorMartin Vivanco Vargases_ES
dc.creatorMaría Elena Díaz Calzadaes_ES
dc.date2021-11-08-
dc.date.accessioned2022-01-27T13:26:15Z-
dc.date.available2022-01-27T13:26:15Z-
dc.date.issued2021-11-08-
dc.identifier.urihttp://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3357-
dc.descriptionLa investigación se realiza en una Institución de Educación Superior, tomando como dimensiones de análisis: Gestión del Conocimiento, Equipos de Alto Desempeño y Ventajas Competitivas, considerando en ello a la Cultura Organizacional, el Comportamiento Organizacional y las Capacidades Dinámicas, la pregunta base de investigación es: ¿La generación de un modelo de gestión del conocimiento dinámico permitiría que las IES se adapten constantemente a los entornos cambiantes logrando con ello una ventaja competitiva? se atiende a la metodología cualitativa con base en entrevistas semiestructuradas aplicadas al personal administrativo de la Institución. Considerando que las empresas son sistemas adaptables que pueden aprender y autorregularse, así mismo como organizaciones en las que se construyen conocimientos y por ende se comparten de manera individual y colectiva, la gestión del conocimiento busca de manera estructurada y sistemática aprovechar el conocimiento que se genera en la organización para poder alcanzar los objetivos de la misma y así optimizar el proceso de la toma de decisiones. Los equipos eficaces, son aquellos que comparten y administran los conflictos, sus líderes proporcionan dirección, confianza y significado; la ventaja competitiva crece esencialmente en razón del valor que una organización es capaz de generar. Para que una empresa logre crear valor a largo plazo, deberá implementar una estrategia empresarial que tenga como único objetivo trazar un plan de ventaja competitiva sostenible, que permanezca durante el periodo de vida de la organización. Las capacidades dinámicas definen los beneficios de la organización a partir únicamente de sus fortalezas y debilidades, lo cual hace referencia a la existencia o falta de recursos y capacidades que permitan lograr ventajas competitivas. En los resultados se observa la percepción de cada uno de los entrevistados y las mejoras que pueden realizarse en cada una de las variables. Para poder sostener el proceso de desarrollo de nuevos servicios y procesos, las empresas requieren llevar a cabo prácticas que se relacionen con las capacidades dinámicas; estas no serían posibles sin la combinación de sus primordiales recursos organizativos, que consienten la creación, absorción, integración y reconfiguración simultánea y continua de conocimiento y estos deben de adaptarse al progreso del mercado.es_ES
dc.formatAdobe PDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.requiresNoes_ES
dc.rightsAcceso Abiertoes_ES
dc.subjectGestiónes_ES
dc.subjectConocimiento Dinámicoes_ES
dc.subjectEntornos Colaborativoses_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.titleLA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DINÁMICO EN ENTORNOS COLABORATIVOS PARA GENERAR VENTAJAS COMPETITIVAS SOSTENIBLES EN IESes_ES
dc.typeTesis de doctoradoes_ES
dc.creator.tidcurpes_ES
dc.contributor.tidcurpes_ES
dc.creator.identificadorDICE800423MQTZLL03es_ES
dc.contributor.identificadorVIVM630416HQTVRR04es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameDoctorado en Administraciónes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Contaduría y Administraciónes_ES
dc.degree.levelDoctoradoes_ES
Aparece en: Doctorado en Administración

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