Título :	El coaching y su efecto en la productividad laboral.
Autor(es):	Jenny Gómez Carrillo
Palabras clave:	coaching productividad laboral centro de autoaprendizaje
Área:	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Fecha de publicación :	6-dic-2021
Facultad:	Facultad de Contaduría y Administración
Programa académico:	Maestría en Administración
Resumen:	El estudio de investigación “El coaching y su efecto en la productividad laboral en un centro de autoaprendizaje” muestra la relación entre el coaching y la productividad laboral en un grupo de 18 personas a las que se les aplicó una encuesta con escala tipo Likert ordinal. Dicho estudio incluyó asesoras, asesores y personal administrativo en un centro de autoaprendizaje en el Estado de Querétaro. En cuanto a la metodología se optó por un diseño no experimental, el tipo de estudio fue de campo, descriptivo, transversal y correlacional. Los datos se capturaron en hojas de Excel y se realizó un análisis descriptivo de las frecuencias con tablas de contingencia para analizar la relación que existe entre la variable coaching y la variable productividad laboral. Los resultados mostraron una relación positiva y estadísticamente significativa de .83 entre la variable coaching y productividad laboral en base al coeficiente de correlación de Pearson. Por lo tanto, se concluye que la hipótesis se comprueba en el centro de autoaprendizaje si se apoya a los colaboradores a potenciar sus capacidades y a la vez tomar conciencia del coaching que es un recurso con el que cuentan y que repercute en la productividad. Como sugerencia, se recomienda que se impartan cursos de coaching al personal con la finalidad de mantener e incrementar la productividad laboral.
URI:	http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/3263
Aparece en:	Maestría en Administración

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