1. Repositorio Institucional UAQ
  2. Tesis
  3. Facultad de Ingeniería
  4. Licenciatura
  5. Licenciatura en Arquitectura
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_ES
dc.contributorGraciela Márquez Santoyoes_ES
dc.creatorStefany Martínez Guerreroes_ES
dc.date.accessioned2026-06-09T15:31:36Z-
dc.date.available2026-06-09T15:31:36Z-
dc.date.issued2026-05-06-
dc.identifier.urihttps://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/13008-
dc.descriptionLa presente investigación muestra la propuesta de diseño de un espacio abierto para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro. Reflejando la importancia de áreas verdes y abiertas dentro de institutos educativos de nivel superior. Considerando en la propuesta: la correcta aplicación de diseño arquitectónico y paisajista, espacio público, diseño de mobiliario y, sobre todo, áreas que proyecten un dinamismo en la atmósfera, otorgando identidad y sentido de pertenencia a la comunidad universitaria. Se inicia con una profunda investigación de campo y de los principales retos que presenta la comunidad universitaria al habitar el espacio a intervenir. Así como también, se busca analizar diversas ramas de estudio: Arquitectura emocional, paisajismo, neuro arquitectura, biofilia, etc. Para un eficiente planteamiento al momento de diseñar una propuesta que tenga como principal objetivo: ser un espacio habitable, con una atmósfera que incite al participante envolverse en ella.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent1 recurso en línea (84 páginas)es_ES
dc.format.mediumcomputadoraes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autonoma de Querétaroes_ES
dc.relation.requiresSies_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEspacio ambientales_ES
dc.subjectHabitabilidades_ES
dc.subjectBiofiliaes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectArquitectura emocionales_ES
dc.subjectEspacio públicoes_ES
dc.subjectPaisajismoes_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_ES
dc.titleDiseño para la identidad de espacios multifuncionales en educación superior. Caso de estudio: Bosquecito, Facultad de Ingeniería, C.U.es_ES
dc.typeTesis de licenciaturaes_ES
dc.creator.tidORCIDes_ES
dc.contributor.tidORCIDes_ES
dc.creator.identificador0009-0006-1014-3760es_ES
dc.contributor.identificador0009-0007-6566-2776es_ES
dc.contributor.roleDirectores_ES
dc.degree.nameLicenciatura en Arquitecturaes_ES
dc.degree.departmentFacultad de Ingenieríaes_ES
dc.degree.levelLicenciaturaes_ES
dc.format.supportrecurso en líneaes_ES
dc.matricula.creator274885es_ES
dc.folioIGLIN-274885es_ES
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