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Título: Impacto de la rinitis alérgica en la calidad de vida de pacientes pediátricos de 3 a 17 años del Hospital General ISSSTE Querétaro
Autor(es): Kateryn Guadalupe Hernandez Bernal
Palabras clave: Rinitis alérgica
Calidad de vida
pediatría
PRQLQ
ESPRINT
AdolRQLQ
Área: MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Fecha de publicación : 6-may-2026
Editorial : Universidad Autonoma de Querétaro
Páginas: 1 recurso en línea (62 páginas)
Folio RI: MEESN-320429
Facultad: Facultad de Medicina
Programa académico: Especialidad en Pediatría
Resumen: Introducción: La rinitis alérgica es una enfermedad inflamatoria crónica de la mucosa nasal que afecta de forma creciente a la población pediátrica, con repercusiones en el bienestar físico, emocional y social. Aunque no pone en riesgo la vida, interfiere en el sueño, el desempeño escolar y las actividades cotidianas, deteriorando la calidad de vida de los niños y adolescentes. Objetivo: Determinar el impacto de la rinitis alérgica en la calidad de vida de pacientes pediátricos del Hospital General ISSSTE Querétaro. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en 164 pacientes de 3 a 17 años atendidos en el servicio de Pediatría. Se aplicaron los cuestionarios validados PRQLQ (3–12 años), Adol-RQLQ (13–17 años) y ESPRINT, con el fin de evaluar la afectación en los síntomas, actividades diarias, sueño y bienestar psicológico. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: El 61.6% de los participantes fueron niños. El grupo más prevalente fue el de 6 a 12 años (52.4%). Las niñas presentaron mayor afectación en actividades diarias, sueño y esfera emocional, mientras que los varones mostraron predominio de síntomas nasales y oculares. La mayoría refirió una percepción general de salud “buena” o “muy buena”. Conclusiones: La rinitis alérgica impacta de forma significativa la calidad de vida de la población pediátrica, con diferencias por sexo y grupo etario. La aplicación de escalas validadas permite identificar estas repercusiones y orientar estrategias de atención integral centradas en el paciente.
URI: https://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/12969
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