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SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño
SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño, Vol. 4 No. 7 (2022) : [7]
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Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 a 7 de 7
Título
Autor(es)
Fecha de publicación
Proyecto de intervención de Posgrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro
Avatar Flores Gutiérrez
;
Mónica Liliana Rodríguez Arellano
;
Ricardo Zarazúa Velázquez
31-ene-2022
Acceso solar en México: Caso de estudio Querétaro
Luz Angélica Mondragón del Ángel
31-ene-2022
Herramientas del enfoque centrado en la persona aplicadas a la enseñanza del Dise´ño Arquitectónico: Experiencias en el aula de Diseño I en la UAQ (Universidad Aut´ónoma de Querétaro)
Hernán Ruiz Morelos
;
Avatar Flores Gutiérrez
31-ene-2022
Evaluación ergonómica de máquina mezcladora de tierras para la producción de ladrillos artesanales en San Nicolás, Tequisquiapan, Querétaro
Lorena Suárez Álvarez
;
Luis Fernando Maldonado Azpeitia
;
Jorge Arturo García Pitol
;
Araceli Hernández Pérez
31-ene-2022
Fundamentación teórica para un cambio de rol del usuario en la etapa de conceptualización del proceso de diseño arquitectónico
Anay Alvarez Bello
;
Avatar Flores Gutiérrez
31-ene-2022
Medición de la necesidad de una residencia estudiantil y sus características esenciales en una universidad pública de México
Raúl Payrol Morán
;
Guillermo Iván López Domínguez
;
Stefania Biondi Bianchi
31-ene-2022
SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño, Vol. 4 Núm. 7 (2022)
SketchIN. Revista de Arquitectura y Diseño
31-ene-2022
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Autor(es)
3
Avatar Flores Gutiérrez
1
Anay Alvarez Bello
1
Araceli Hernández Pérez
1
Guillermo Iván López Domínguez
1
Hernán Ruiz Morelos
1
Jorge Arturo García Pitol
1
Lorena Suárez Álvarez
1
Luis Fernando Maldonado Azpeitia
1
Luz Angélica Mondragón del Ángel
1
Mónica Liliana Rodríguez Arellano
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Temas
7
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
1
Acceso solar
1
arquitecto
1
conceptualización
1
Diseño arquitectónico
1
diseño de maquinaria
1
disponibilidad solar
1
Enfoque centrado en la persona
1
enseñanza del diseño
1
enseñanza-aprendizaje
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