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Resultados 11-20 de 34.

Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Fecha de publicación
Configuración de una metodología de estudio histórico-didáctico de libros de texto	Maidy Alejandra Minú Vargas; Diana del Carmen Torres Corrales	31-jul-2023
Pensamiento algebraico a través de la generalización de patrones: Un estudio de caso con estudiantes de bachillerato	Míriam Ramos-Franco; Lilia Patricia Aké Tec	31-ene-2024
Caracterización y tipificación de errores al resolver ecuaciones lineales de una variable	Iván Josafat Teodoro; Teresa de Jesús Valerio López	29-jul-2024
Número temático sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos: Presentación	Luis Roberto Pino-Fan	31-jul-2023
Cuestionario sobre el conocimiento matemático para la enseñanza del profesor de matemáticas: Una propuesta para la enseñanza de la función	Luis Jesús Alcalá-Tejada; Lilia Patricia Aké Tec	31-ene-2024
PädiUAQ, Vol. 7 No. 14 (2024) - Número completo	PädiUAQ	29-jul-2024
Indicadores de idoneidad epistémica de los contenidos de Probabilidad del currículo de Matemática Costarricense	Luis Armando Hernández Solís; Carmen Batanero	31-jul-2023
Caracterización del conocimiento de estudiantes universitarios al relacionar una función con su función derivada desde un enfoque gráfico	José Antonio Palacios Briseño; Cecilia Hernández Garciadiego	29-jul-2024
El estudio del currículo chileno en torno división como isomorfismo de medida: El caso de 5° básico.	Yanet Riveras León; Maximina Márquez Torres	31-jul-2023
Los recursos disponibles y las prácticas matemáticas: Editorial	Víctor Larios Osorio	29-jul-2024